Última modificación: 27 de abril de 2023

Divulgación Matemáticas Secundaria 2

Descripción del curso/Presentación general/Declaración de bienvenida

Estoy encantada de enseñar Matemáticas de Secundaria II. Matemáticas Secundaria I es el prerrequisito para este curso. Este curso contará como un año de crédito de Matemáticas. Centraremos nuestro estudio en las expresiones, ecuaciones y funciones cuadráticas y en comparar sus características y comportamiento con los de las relaciones lineales y exponenciales de Matemáticas de Secundaria I. Surge la necesidad de ampliar el conjunto de números racionales, y se introducen los números reales y complejos para poder resolver todas las ecuaciones cuadráticas. Se explora el vínculo entre la probabilidad y los datos a través de la probabilidad condicional y los métodos de recuento, incluido su uso en la toma y evaluación de decisiones. El estudio de la semejanza conduce a la comprensión de la trigonometría del triángulo rectángulo y conecta con la cuadrática a través de las relaciones pitagóricas. Los círculos, con sus representaciones algebraicas cuadráticas, completan el curso. Quiero que este año sea una experiencia de aprendizaje positiva para ti. Quiero que ganes confianza en el uso y la comunicación con y a través de las matemáticas, ya que esta clase sentará las bases para cualquier curso de matemáticas de nivel superior que puedas elegir. Trabajemos juntos para que esta sea la mejor clase de matemáticas de tu vida.

Expectativas de aprendizaje

En cada unidad, los alumnos recibirán una página de objetivos de aprendizaje en la que se describirá nuestra progresión de aprendizaje dentro de esa unidad, con criterios de éxito y rendimiento de la comprensión. También colgaré estas páginas en el lienzo. Los estudiantes deberán supervisar su propio progreso hacia el dominio de cada objetivo de aprendizaje y medir cómo están cumpliendo con los criterios de éxito a través del desempeño de la comprensión (tareas y pruebas diarias). Si los alumnos no comprenden o no son capaces de dominar un objetivo, deberán acudir a recibir ayuda después de clase antes de realizar la prueba de la unidad. Pero si un estudiante no lo hace bien en una prueba, incluso después de que se sentían preparados, tendrán la oportunidad de demostrar el dominio de cualquier objetivo haciendo pruebas de repetición. Quiero que todos los alumnos puedan decirme en qué punto de su progresión de aprendizaje se encuentran y explicarme lo que saben y son capaces de hacer. Si necesitan ayuda, deben ser capaces de identificar dónde se encuentran, obtener ayuda y retomar el camino hacia el dominio. Es fundamental que, en este nivel de matemáticas, los alumnos sean capaces de controlar y ajustar su propia trayectoria de aprendizaje para garantizar su propio éxito. Al final, quiero que todos mis alumnos sean estudiantes fuertes, independientes y conscientes de sí mismos.

Evaluación de los progresos

Los objetivos de aprendizaje de cada unidad se distribuyen al principio de la misma. Cada alumno tendrá una lista de tareas (evaluaciones formativas) cada vez que se distribuyan. Los criterios de éxito se discutirán mientras revisamos cada tarea para que los estudiantes sean capaces de seguir su propio progreso hacia el dominio de cada objetivo. Cubriremos aproximadamente tres unidades por trimestre. Al final de cada unidad, nos tomaremos un día para revisar, seguido de un día de pruebas sumativas. Todos los esquemas de las unidades se publican en mi página del lienzo a medida que se asignan. Nuestro horario debe ser lo suficientemente flexible como para permitirme hacer lo que es mejor para el aprendizaje de los estudiantes durante todo el año. Por favor, consulte el lienzo para la última lista de objetivos de aprendizaje y la escuela de energía para el último calendario de vencimiento.

Material didáctico

Se le asignará una copia impresa y una copia en línea del libro de texto, Big Ideas Secondary Math II. Hay muchas herramientas en línea disponibles, incluyendo una calculadora. También usaremos calculadoras TI Nspire en mi clase. Si desea comprar una calculadora, puede hacerlo, pero no es necesario para la clase.

Procedimientos en el aula

Asistencia:

Apoyo la política de asistencia de Timpview que se encuentra en el manual del estudiante. Creo que no se puede tener éxito sin al menos 90% asistencia. Espero que seas puntual. Doy un incentivo para llegar a tiempo. Aumentaré su nota final del trimestre 2% por no tener absolutamente NINGÚN retraso. Se le marcará tarde en mi clase si no está en el aula listo para comenzar a trabajar productivamente cuando la campana de tardanza deje de sonar. Las tardanzas sólo pueden ser excusadas si recibo una nota de otro maestro diciendo por qué llegaste tarde. el día en que se produce el retraso. Espero que los estudiantes estén en clase en todo momento. Si hay una necesidad inmediata de utilizar el pase de pasillo, es necesario pedir permiso. Por favor, espere hasta que haya una pausa apropiada en nuestra actividad en clase.

Normas y expectativas de la clase:

• Sé cortés y respetuoso con todos: elige siempre la amabilidad.
• Esté preparado para empezar la clase puntualmente cuando deje de sonar el timbre.
• Trae tu propio material (papel y algo para escribir) a clase todos los días.
• Participar en todo momento en la actividad apropiada del aula.
• No traigas comida ni bebida a mi clase a menos que tengas suficiente para compartir con todos.
• Los dispositivos electrónicos serán confiscados cuando supongan una distracción en clase.

Procedimientos de calificación:

Su nota se calculará en función de tres categorías:

• Evaluaciones (75%)

Se realizarán exámenes al final de cada unidad, aproximadamente tres por trimestre. Tendrán un valor de 100-150 puntos cada uno. De vez en cuando, también haré pruebas a mitad de unidad que valdrán entre 25 y 50 puntos cada una.

• • Tendremos tiempo antes de cada examen para repasar. La tarea que les dé para repasar no se tomará como nota de los deberes. Sin embargo, espero que hagas la tarea ya que te ayudará a prepararte para el examen. Como recompensa por ese trabajo (¡además de obtener una magnífica nota en el examen!), tienes la oportunidad de ganar un pase FREEBIE. Debes hacer el completa revisión para ganar un pase - incluso un solo problema sin hacer dará lugar a ningún FREEBIE.
  • En los exámenes, a veces doy preguntas extra. Esta es la única forma de obtener créditos adicionales, por lo que debes aprovechar estas oportunidades a medida que se presenten a lo largo del trimestre.
  • I no te permiten utilizar tus apuntes en los exámenes.
  • Tendrás la oportunidad de demostrar tu dominio de cualquier objetivo de aprendizaje y mejorar tu puntuación en el examen repitiéndolo, si es necesario. Para poder volver a hacer un examen, debes haber completado TODOS los deberes de la unidad antes de hacer el examen original, y debes completar un examen correctivo para demostrar que entiendes los errores que cometiste en el examen original. Debes entregar tu correctivo al menos un día antes de volver a hacer el examen. A continuación, deberás venir después de clase para volver a hacer sólo las preguntas que fallaste en el examen original. Las preguntas de la repetición serán similares, pero no exactamente iguales. Puedes recuperar hasta la mitad de los puntos si vuelves a hacer el examen.
  • Si faltas el día del examen, deberás recuperarlo en el plazo de una semana a partir de la fecha original del examen. Si no lo recuperas en ese plazo, es posible que no se te permita realizar el examen.

• Deberes y participación (15%)

Al principio de cada unidad, te daré objetivos de aprendizaje con criterios de éxito para toda la unidad. Ese documento también contendrá los deberes. Habrá una tarea en cada reunión de clase.

• Cada día deberá dedicar al menos 30 minutos a los deberes y al estudio. Tendrás tiempo en clase durante la siguiente reunión para hacer preguntas y aclarar conceptos de los deberes.
• Cada tarea valdrá 10 puntos. Rara vez se le dará tiempo para comenzar su tarea en clase y espero que la complete en casa.
• La mayoría de los deberes se realizarán en línea. Se calificarán automáticamente cuando los envíes. Transferiré su calificación a PowerSchool de la siguiente manera:

• Aceptaré trabajos atrasados/de recuperación hasta el último día de las repeticiones de esa unidad. No se podrá obtener una puntuación superior a 7 en un trabajo atrasado. El trabajo atrasado debe estar completo para obtener hasta 7 puntos. El trabajo de recuperación debido a una excusado no se penalizarán las ausencias.

Cada día que nos reunamos, ganarás 5 puntos de participación por llegar a tiempo y preparado para aprender. Puedes ganar 10 puntos cada vez que compartas tu trabajo en la pizarra con la clase. Cada lunes que tengas clase conmigo (dependiendo de la rotación par/impar) puedes ganar 20 puntos imprimiendo un informe de progreso de PowerSchool y devolviéndolo con un nota y firma de tus padres. Se espera que obtengas 150 puntos en un trimestre.

• Cuestionarios diarios (10%)

Los Cuestionarios Diarios (DQs) serán repasos de objetivos que hemos cubierto previamente en clase o cosas que usted puede haber aprendido en un curso anterior pero que todavía se espera que sepa y sea capaz de hacer.

• Si faltas o llegas tarde a clase, deberás no se les permitirá inventarlas. Debes estar presente para ganar los puntos.
• Abandonaré las dos notas más bajas de las pruebas diarias para compensar por no permitir maquillajes.

Integridad académica

Haz tu propio trabajo. En los deberes se fomenta el trabajo en equipo y la ayuda mutua para aprender, pero no la copia descarada. Todas las evaluaciones DEBE debe hacerse solo, sin ayuda de otras personas. Aquellos que copien o hagan trampas de cualquier manera recibirán un cero en la evaluación, y los padres y administradores serán notificados.

Calendario de vencimiento de las tareas principales

Consulta las últimas publicaciones en Canvas y Power School para comprobar las tareas y las fechas de entrega.

Informes de progreso y boletines de notas

Procedimiento de calificación:

Su calificación se asignará de acuerdo con la escala de calificaciones de Timpview:

🙂 B+ 87-89% C+ 77-79% D+ 67-69%

A 93 y más B 83-86% C 73-76% D 63-66%

A- 90-92% B- 80-82% C- 70-72% D- 60-62%

Su nota se calculará en función de tres categorías:

• Evaluaciones (75%)
• Deberes y participación (15%)
• Cuestionarios diarios (10%)

Conectar el hogar con la escuela

Estaré disponible después de clases los lunes durante la Consulta de 1:35 - 2:15 y los martes, miércoles y jueves de 2:15 - 3:30. Puede consultar sus notas y tareas en PowerSchool en cualquier momento entrando en www.timpview.provo.edu. Me pueden contactar por correo electrónico a carlaj@provo.edu, y por teléfono aquí en Timpview al 801-221-9720 ext. 3605. Le devolveré su llamada telefónica o correo electrónico tan pronto como sea posible.

Declaración personal y otros elementos (opcional)

Matemáticas Secundaria 2 es una combinación de Álgebra y Geometría. ¡Es un curso que me encanta enseñar! ¡Espero que estén entusiasmados por un gran año de aprender cosas nuevas!