Instituto Timpview 
Última modificación: 5 de marzo de 2025
Manual del estudiante de Timpview
Visión, misión e información escolar
Misión de la escuela
La misión de Timpview High School es preparar a los estudiantes para estar listos para la universidad, la carrera y la vida. Creemos que vamos a lograr esa misión mediante la adopción de una visión de crecimiento, la inclusión y la excelencia.
Información escolar
Instituto Timpview
El instituto Timpview se inauguró en 1978 como el segundo instituto integral del distrito escolar de la ciudad de Provo. Hoy en día, es el hogar de aproximadamente 2400 estudiantes y 150 miembros del personal, incluyendo administradores, profesores, para-educadores, secretarias, conserjes y trabajadores de la cafetería. Debido a nuestro tamaño relativo estamos clasificados como una escuela secundaria 5A, la segunda clasificación más grande en el estado de Utah.
Desde su apertura en 1978, Timpview ha tenido una fuerte tradición de excelencia en lo académico, el atletismo y las artes. Nuestra excelencia académica fue reconocida en 2014 cuando el Washington Post nombró a Timpview una de las escuelas más desafiantes de Estados Unidos y en 2018 y 2022 cuando U.S. News and World Report otorgó a Timpview una de las mejores escuelas secundarias de Estados Unidos. Además, nuestros equipos de atletismo han ganado la tercera mayor cantidad de campeonatos estatales en el estado, y nuestros grupos de artes escénicas reciben calificaciones superiores año tras año.
Como escuela secundaria integral, ofrecemos una amplia gama de cursos y programas para satisfacer los intereses y necesidades de nuestros estudiantes, tales como 20 cursos de Colocación Avanzada (AP) y cursos de Matrícula Concurrente y Aprendizaje a Distancia a través de la Universidad de Utah Valley. Además, nuestros 18 diferentes programas de Trayectoria Profesional preparan a los estudiantes para la educación post-secundaria y profesiones
Mascota escolar
El Thunderbird
El Ave del Trueno es una criatura legendaria en la historia y la cultura de los pueblos indígenas norteamericanos. Se le considera un ave sobrenatural de poder y fuerza. Se le describe como un ave de gran tamaño, capaz de crear tormentas y tronar mientras vuela. Las nubes se juntan gracias al batir de sus alas. El sonido del trueno lo produce el batir de sus alas (de ahí su nombre), y los relámpagos salen de sus ojos cuando parpadea. Se le considera inteligente, poderoso e iracundo.
Canción del espíritu escolar: Fight On, You Thunderbirds
Seguid luchando, Thunderbirds, estéis donde estéis. Luchad, Thunderbirds, luchad por la victoria. Luchad para ganar la gloria, honrad vuestro nombre. El coraje contará la historia, trayéndote la fama. Luchad, Thunderbirds, que vestís de naranja y blanco. Volaremos más y más alto. Ahora y siempre, luchemos con todas nuestras fuerzas. ¡Lucha, Secundaria Timpview!
Horario de las campanas
A/B Calendar
Asambleas, bailes, clubes y otros eventos
Para más información sobre los actos escolares, consulte los subapartados siguientes:
Montajes
Las asambleas son una parte integral de una escuela secundaria completa. Los grupos de liderazgo estudiantil y la administración hacen todo lo posible para proporcionar una variedad de asambleas informativas y entretenidas. Dado que la mayoría de las asambleas se programan durante las horas de clase, la asistencia es obligatoria. Se anima a los alumnos a mostrar el debido respeto y entusiasmo en las asambleas. El comportamiento disruptivo puede resultar en la expulsión del programa. De acuerdo con las normas del colegio, no se permite comer ni beber en las zonas de asambleas (por ejemplo, la Cúpula del Trueno y el Auditorio). Los participantes en las asambleas deben tener buenas notas, asistir con regularidad y ser buenos ciudadanos.
Comportamiento esperado en los actos
Se espera que en todas las asambleas, conciertos, eventos deportivos y demás actividades estudiantiles los alumnos mantengan un nivel de respeto entre sí, hacia los oponentes y hacia los participantes en la cancha o en el escenario. Si un alumno necesita abandonar el auditorio durante una actuación, deberá esperar hasta el momento adecuado para levantarse y salir de la forma menos perjudicial posible, normalmente entre un número y otro de la actuación. Los gritos y exabruptos durante las representaciones en el auditorio son inapropiados. Se anima a los alumnos a apoyar las actuaciones de sus compañeros en la medida en que el entorno lo permita.
Clubes
Los clubes se organizan de acuerdo con la normativa de clubes del distrito (nº 3540). Los clubes nuevos se fundan durante el primer trimestre escolar. La inscripción en los clubes tendrá lugar durante la(s) semana(s) del club. Infórmese en la Oficina Principal sobre las solicitudes de clubes o en el sitio web de la escuela. Los clubes potenciales requieren:
- Un consejero que apruebe y supervise todas las reuniones y actividades del club.
- Los profesores o el personal sólo podrán patrocinar un club y deberán asistir a todas las reuniones o actividades del club.
- Un proyecto de servicio que deberá realizarse durante el curso escolar
- Estatutos del club
- Asistir a todas las reuniones de los clubes organizados por el Gobierno Estudiantil
Bailes
Por lo general, los bailes escolares comenzarán a las 20:00 horas y concluirán a las 22:00 horas. Se espera que todos los estudiantes se adhieran a la política de vestimenta y aseo del distrito (No. 3324) y a la política de escuelas seguras (No. 3310). No se permite que los alumnos lleven máscaras cuando asistan a bailes "temáticos" o de "disfraces". No se permiten bailes que puedan poner en peligro a los demás. Se pedirá a los DJ que paren la música si las acciones de los alumnos pueden causar lesiones.
Requisitos de elegibilidad para Atletismo, Graduación y Estudi. Gov.
Requisitos para participar en actividades deportivas
Para ser elegible para participar en el atletismo patrocinado por THS y / o la Utah High School Activities Association (UHSAA), cada estudiante debe cumplir con la escuela folowing y requisitos UHSAA. Cualquier violación de las siguientes reglas puede resultar en que el participante no sea elegible.
- Académico: Ningún estudiante podrá representar a su escuela si ha suspendido académicamente más de una (1) asignatura del periodo de calificaciones anterior. Además, ningún estudiante podrá representar a su escuela si no ha mantenido un promedio de 2.0 en el período de calificaciones anterior. Para que un estudiante sea elegible, deben cumplirse las dos condiciones.
- Residencia: Para que un estudiante pueda participar, deberá cumplir uno (1) de los siguientes requisitos de residencia:
- Vivir con los padres dentro de los límites de asistencia de THS
- Establecer una residencia de un (1) año
- Seguir la política de transferencias de la UHSAA
- Ciudadanía: THS y Utah High School Activities esperan que los participantes representen a la escuela y su actividad de una manera que demuestre buena ciudadanía y carácter. Con el fin de mantener la elegibilidad en esta área, el participante debe:
- Tener una buena asistencia, tal como se define en la política de asistencia de la escuela.
- Cumplir la política de seguridad escolar del distrito (nº 3310).
- Obedecer las leyes de la comunidad
- Asistir al colegio el día que participan en una actividad
- Requisitos de los entrenadores: Además de los requisitos anteriores, los entrenadores pueden hacer requisitos adicionales de ciudadanía. Es responsabilidad de los participantes informarse de estos requisitos adicionales.
- Requisitos de seguro: Es muy recomendable que los estudiantes que participen en cualquier actividad atlética tengan seguro médico y contra accidentes. Seguro de bajo costo está disponible a través de PCSD. Los formularios están disponibles en la oficina principal.
Requisitos para participar en Stud. Gob. Candidatura
Se han establecido los siguientes requisitos de elegibilidad para los estudiantes interesados en presentarse a un cargo del gobierno estudiantil:
- Presente su candidatura rellenando y entregando la solicitud dentro del plazo anunciado.
- Asistir a la reunión obligatoria para recibir instrucciones de campaña y declarar el cargo al que se presenta.
- Cumplir con los requisitos de 2.0 GPA que están claramente descritos en la constitución estudiantil.
- Obtén evaluaciones confidenciales sobre tu civismo, asistencia y actitudes por parte de tu(s) profesor(es).
Los estudiantes con problemas de ciudadanía/asistencia serán declarados inelegibles para postularse a un cargo. Los estudiantes cuyo comportamiento resulte en disciplina mayor y/o suspensión escolar por violar la política de escuelas seguras (por ejemplo, uso de drogas, alcohol, tabaco, o que violen las leyes de nuestra comunidad) no serán elegibles para postularse u ocupar un cargo.
Las elecciones de los estudiantes de primer año se celebrarán en otoño de su primer año.
Políticas de la escuela: Ascensor, comida en la escuela, taquillas y patines y monopatines
Ascensor
El ascensor sólo está disponible para aquellos alumnos que tengan alguna lesión o necesidad especial que les impida utilizar las escaleras. Los alumnos que necesiten utilizar el ascensor pueden obtener una llave en la Oficina Principal. El uso indebido del ascensor puede dar lugar a medidas disciplinarias.
Alimentación en la escuela
No se permite comer/beber en la zona del Auditorio. Las comidas deben tomarse en el comedor o en la zona común. Las bandejas de comida deben guardarse en la Cafetería. Los alumnos deben utilizar las papeleras colocadas por todo el colegio para mantener limpios suelos y mesas. Los profesores pueden establecer sus propias políticas para el consumo de comida/bebida en sus aulas.
Taquillas
Las taquillas están situadas en 5 zonas de la escuela: Ala norte, ala S, ala atlética y ala del auditorio. Para solicitar un casillero, diríjase a la oficina principal y complete el formulario de solicitud de casilleros. Las siguientes reglas se aplican al uso de los casilleros:
- Se espera que los alumnos conserven la taquilla que se les ha asignado durante todo el curso escolar, a menos que sea necesario cambiarla.
- Los alumnos son responsables de mantener la confidencialidad de sus combinaciones. No deben compartir taquillas con otros alumnos.
- Las taquillas son propiedad de la escuela. Los alumnos alquilan taquillas por comodidad, cortesía y seguridad. Serán responsables del uso y cuidado adecuado de las taquillas.
- No se debe dejar dinero ni objetos de valor en las taquillas.
- Los alimentos no deben guardarse en las taquillas durante la noche.
- Los controles de seguridad de las taquillas pueden realizarse periódicamente.
- La violación de las políticas dará lugar a la pérdida de los privilegios de taquilla.
- Los problemas relacionados con las taquillas deben comunicarse a la Oficina Principal.
Patines y monopatines
No se permite el uso de patines, patinetas, monopatines, patinetes o equipos similares dentro de la escuela. Si se utiliza, el artículo será confiscado y devuelto a un padre / tutor.
Políticas de la escuela: Seguro, Objetos perdidos, Normas de estacionamiento y Sala de enfermos.
Seguros
Los estudiantes no deben participar en actividades extracurriculares ni atléticas sin un seguro adecuado ofrecido a través de la escuela o un plan de seguro personal. El seguro adecuado es responsabilidad del estudiante y sus tutores. Una póliza de seguro estará disponible para su compra en la oficina principal. Si se lesiona, la familia del estudiante debe asumir la responsabilidad de hacer su propio reclamo de seguro.
Objetos perdidos
El contenedor de objetos perdidos se encuentra en la oficina de orientación. Cualquier propiedad no reclamada será donada a la caridad después de tres (3) meses.
Normas de aparcamiento
Se permite a los alumnos ir en coche a la escuela si no abusan de este privilegio. Se espera que se respeten las normas de estacionamiento (por ejemplo, estacionamiento de visitantes, zonas en construcción, bloqueo de bocas de incendio, zonas rojas, etc.). Las citaciones y multas (incluyendo el arranque de un coche) pueden ser emitidos a las personas que violen las normas de estacionamiento. Los alumnos deben cumplir las siguientes normas escolares:
- Los estudiantes deben aparcar en Timpview Drive o en el aparcamiento de estudiantes de Southwest.
- Los coches deben estar siempre cerrados para evitar robos. La escuela no se hace responsable de robos o accidentes. Todos los robos y accidentes deben comunicarse inmediatamente a la policía o a la oficina principal.
- Los aparcamientos noroeste y noreste están reservados a los profesores, al personal y a los visitantes.
- Los vehículos también pueden ser arrancados o remolcados a expensas del propietario por infracciones graves o repetidas. El permiso de estacionamiento de un estudiante también puede ser revocado.
- Las motos y los coches deben utilizar las plazas de aparcamiento y no están permitidos en las aceras El aparcamiento para minusválidos es estrictamente vigilado por la Policía de Provo.
- Los vehículos de motor de los estudiantes no deben utilizarse para recados de los profesores u otros recados durante el horario escolar
Enfermería
Si un alumno se enferma durante la jornada escolar, deberá presentarse en la Oficina Principal, donde se le ayudará a ponerse en contacto con sus padres/tutores para que le den el alta. Si el alumno no puede salir de la escuela, podrá utilizar la sala de enfermos situada en la Oficina Principal. Cuando la enfermera de la escuela está disponible, él/ella trabajará con los asuntos relacionados con la enfermedad del estudiante.
Carteles/Folletos y publicaciones, Cambios de dirección/teléfono
Carteles/Folletos
Un administrador o asesor debe aprobar todos los carteles colgados en las paredes de la escuela. En general, no se aprobarán los carteles que anuncien actos no escolares. Los carteles deben colocarse en los tablones de anuncios designados en toda la escuela. Los carteles en vehículos ensucian el campus y están estrictamente prohibidos.
Publicaciones
El contenido de todas las publicaciones patrocinadas por la escuela debe reflejar normas que no perjudiquen maliciosamente a ningún individuo, grupo u organización y que reflejen los valores de nuestra comunidad.
Anuario: Los estudiantes inscritos en la clase del anuario bajo la dirección del consejero/profesor del anuario producen el anuario, que hace una crónica de las actividades del año. Los alumnos deben encargar los anuarios por adelantado a través de la oficina de finanzas. Los anuarios se encargan de forma limitada según las ventas iniciales, por lo que los alumnos no deben esperar que haya libros extra disponibles en el momento de la distribución.
Periódico en línea: Los alumnos matriculados en la clase de periodismo, bajo la dirección del asesor/profesor de periodismo, producen el periódico en línea de la escuela, accesible a todo el mundo a través del sitio web de Timpview.
Cambios de dirección/teléfono
La política de THS requiere que tengamos una dirección actual y un número de teléfono disponible en PowerSchool para los estudiantes. En caso de emergencia, es esencial ponerse en contacto con los padres/tutores. Las familias deben actualizar la información de contacto personal anualmente. Si usted se muda durante el año escolar, por favor, notifique a la oficina principal o la oficina de consejería para que podamos actualizar su información de contacto para usted.
Transporte a las actividades, acceso al edificio después de las clases y visitas
Transporte a las actividades
Los estudiantes que participen en eventos y actividades deportivas patrocinadas por la escuela deben utilizar el transporte proporcionado por la escuela. El no hacerlo resultará en la inelegibilidad para participar en ese deporte/actividad escolar. Los estudiantes espectadores tendrán que pagar sus propios gastos de transporte a los juegos/actividades y se les anima a utilizar los autobuses organizados a través de la Administración de THS cuando estén disponibles. La Administración de THS prohíbe que los estudiantes viajen a los deportes/actividades en vehículos operados por otros estudiantes.
Acceso al edificio después de las clases
Los estudiantes deben salir de la escuela de manera oportuna al final de cada día escolar a menos que estén involucrados en una actividad relacionada con la escuela y bajo la supervisión de un maestro o consejero adulto. Los alumnos que se encuentren sin supervisión en el edificio después de la salida tardía del autobús pueden ser citados por merodear, lo cual es una violación de la Política de Escuelas Seguras.
Visitantes
Todos los visitantes (por ejemplo, padres/tutores, presentadores, etc.) deben registrarse en la oficina principal. La oficina principal expedirá una tarjeta de visitante, que deberá estar visible. Si un visitante es sorprendido sin la tarjeta de visitante, será dirigido a la oficina principal o escoltado fuera de la escuela.
Los estudiantes de otras escuelas no son permitidos en el campus de THS en cualquier momento a menos que estén con un miembro de la facultad o un supervisor adulto. Los alumnos de otras escuelas que no estén supervisados podrán ser citados por allanamiento de morada. Los alumnos de THS también deben ser conscientes de que no deben estar en el campus de otras escuelas a menos que estén allí en calidad oficial con uno de nuestros administradores, profesores, entrenadores y/o asesores. Si lo hacen, también pueden ser citados por allanamiento de morada.
Calificaciones e información sobre la graduación
Grados
Las calificaciones se publican en los expedientes académicos al final de cada trimestre. Cada letra de calificación se le da un valor en puntos basado en una escala de 4.0. La siguiente escala de calificaciones se utiliza en THS.
- A = 4.0
- A- = 3.7
- B+ = 3.3
- B = 3.0
- C+ = 2.3
- C = 2.0
- C- = 1.7
- D+ = 1.3
- D = 1.0
- D- = 0.7
El promedio de calificaciones (GPA) de un estudiante es la media del valor en puntos de cada curso completado por los estudiantes. Este valor se calcula dividiendo la suma de todas las calificaciones por la suma de los créditos totales intentados.
Las calificaciones se reportan oficialmente cuatro (4) veces al año. Los padres/tutores, sin embargo, pueden acceder a las calificaciones de sus estudiantes y monitorear su progreso en cualquier momento simplemente ingresando a PowerSchool. Se anima a los padres/tutores a revisar las calificaciones de sus estudiantes semanalmente. Se pide a los profesores que actualicen su libro de calificaciones a lo largo del periodo de calificaciones de forma regular. Si los padres/tutores tienen alguna pregunta sobre la calificación o el progreso de un estudiante, se les anima a enviar un correo electrónico directamente al maestro y al consejero del estudiante.
Graduación
Los estudiantes deben completar un mínimo de 24 créditos de cursos de secundaria para recibir un diploma de escuela secundaria. Estos créditos deben cumplir con los requisitos en áreas académicas específicas e incluir algunos cursos electivos. A continuación se proporciona una lista completa de los requisitos de graduación de la escuela secundaria y los posibles cursos para cumplir con los requisitos.
Requisitos para la graduación
- Graduación: Cada estudiante debe obtener un mínimo de 24 créditos, incluyendo los cursos requeridos señalados anteriormente, con el fin de recibir un diploma y participar en las ceremonias de graduación. No se harán excepciones a esta política.
- Los consejeros escolares trabajarán con los estudiantes que deseen obtener los requisitos de graduación de la escuela secundaria a través de fuentes fuera de THS.
- Los estudiantes que no obtengan los créditos requeridos antes de la fecha límite de primavera perderán la oportunidad de participar en las ceremonias de graduación de primavera. Sin embargo, estos estudiantes pueden continuar recuperando 12 créditos y/o ganar créditos para participar en las ceremonias de graduación de otoño.
- Las solicitudes de graduación anticipada deben ser aprobadas por un consejero y un administrador antes del final del año Junior del estudiante. Estos estudiantes deben cumplir con todos los requisitos de graduación. No se conceden exenciones de créditos a los candidatos a la graduación anticipada.
Logros académicos: Sterling scholar, Valedictorian info, y Latin Honor System
Valedictorian/Salutatorian
Cada año THS honra a sus mejores estudiantes mediante el reconocimiento de un valedictorian clase y salutatorian. La selección se hace sobre la base de GPA acumulativo, ACT o SAT puntuación, y el número de créditos AP completado después del tercer trimestre del último año. Se utiliza la siguiente fórmula:
- Nota media acumulada x 250 = _________
- Puntuación combinada ACT x 27,778 = _________, o puntuación combinada SAT ÷ 1,6 = _________
- Número de créditos AP completados x 10 = _________
- Puntuación total de 1, 2 y 3 (La puntuación no debe superar 2100 si la fórmula se trabaja correctamente).
- El Valedictorian y Salutatorian deben estar en buen estado con la escuela y deben haber cumplido con todos los requisitos para obtener un diploma de THS. El Valedictorian y el Salutatorian se determinarán después del tercer trimestre del último año. La administración se reserva el derecho de eliminar a los candidatos en base a la mala asistencia y / o violaciónes de la escuela, las políticas del distrito.
Becario Sterling
El programa Deseret News Sterling Scholar reconoce a los estudiantes de último curso por su excelencia académica, liderazgo y civismo en cada departamento. Cada departamento tiene un proceso para seleccionar a los estudiantes que serán honrados. La información específica y la solicitud pueden obtenerse del jefe de departamento.
Sistema de Honor Latino
El Sistema de Honor Latino reconoce los logros de los estudiantes para su admisión en la universidad. Según este sistema, los estudiantes deben tener una media de notas acumulada de 3,2 (calculada al final del séptimo semestre) y una puntuación Laude mínima de 19 basada en los cursos completados. Una vez que los estudiantes cumplen estos requisitos, pueden obtener una de las siguientes distinciones: Cum Laude (con matrícula de honor/distinción) 19 - 40 puntos; Magna Cum Laude (con matrícula de honor/distinción) 41 - 63 puntos; o Summa Cum Laude (con matrícula de honor/distinción) 64 o más puntos.
Sistema de letras académico
Arte
- Mantener un promedio de 3,7 en las clases de Arte
- Exponer en 2 o más exposiciones durante su estancia en THS
- Ayudar a otros estudiantes de arte
- Ser miembro del Club de Arte
- Servir a la escuela/comunidad con arte (carteles, cubiertas de programas, exposiciones, decoraciones de bailes, enseñar a los niños, espíritu escolar, etc.)
- Demostrar automotivación, civismo y voluntad de aprender.
Sala de baile
- Mantener al menos un promedio de 3,5 en todas las clases de danza.
- Tener un promedio general de notas igual o superior a 2,7
- Ser miembro del equipo de Baile de Salón de THS durante un curso escolar completo.
- Competir en al menos dos competiciones individuales durante el curso escolar.
- Actuar con el equipo en concierto
- Coreografiar e interpretar un número para una competición individual o un concierto.
- Ninguna ausencia injustificada a las prácticas y clases de baile de salón.
Empresa y marketing
- Obtener la nominación Sterling Scholar en Negocios y Marketing O
- Tomar al menos cuatro semestres de clases de Negocios y Marketing (por ejemplo, Contabilidad, Administración de Empresas, Especialista en Oficina de Negocios, Economía, Principios de Liderazgo, Marketing, Marketing II, Marketing Deportivo).
- Mantener un promedio de 3,7 en las clases de la categoría
- Competir en las competiciones regionales o estatales de FBLA o DECA durante 2 años.
Tecnología informática
- Obtener la nominación Sterling Scholar en Tecnología Informática O
- Cursar al menos cuatro semestres de clases de Tecnología Informática (por ejemplo, Programación Informática, Robótica, Diseño de Juegos, Diseño Web, Producción de Vídeo, Medios Digitales).
- Mantener un promedio de 3,7 en las clases de la categoría
- Competir en FBLA, DECA, Robótica, Multimedia o Cine durante 2 años.
Danza
- Mantener un sobresaliente en las clases de danza
- Completar al menos 3 semestres de danza en THS
- Exhibir talento en 3 o más conciertos/espectáculos durante un año determinado
- Ser miembro de la compañía de danza THS o del equipo de danza THS durante al menos un año completo.
- Ayudar a otros estudiantes de danza
- Poner el talento de la danza al servicio de la escuela o la comunidad
- Demostrar automotivación, civismo, comportamiento honrado y voluntad de aprender.
Debate
- Competir en el equipo de oratoria y debate durante 3 años completos
- Mantener al menos un 3,5 de nota media en clase
- Competir en 12 torneos
- Obtener al menos el Grado de Distinción de la Liga Forense Nacional
ESOL
- Mantener un promedio general de calificaciones de B (3.0)
- Mantener una media de B+ (3,4) en todas las clases de ESOL y/o una media de C+ (2,4) en las clases generales de inglés.
- Demostrar un aumento en todas las áreas (oral, lectura, escritura) del dominio del inglés en las pruebas anuales.
- Participar en un club o actividad extracurricular en THS que requiera el uso del inglés (se requiere la firma del asesor/entrenador) O documentar el uso del inglés fuera de la escuela (carta del empleador, etc.)
English
- Obtener una nota media de 3,7 en las clases de inglés y dos (2) de las siguientes:
- Publicar un escrito (incluir una copia del escrito publicado y el nombre de la publicación con la solicitud)
- Asistir a talleres de verano (indique el nombre y la duración del taller)
- Ser semifinalista del concurso nacional de méritos
- Participar en una práctica o experiencia laboral relacionada con las artes del lenguaje (incluir el nombre de la empresa, las habilidades utilizadas y la fecha de la experiencia).
- Completar un curso adicional (uno más allá de los ocho semestres requeridos) en una asignatura relacionada con el inglés con una nota media de 3,7.
- Obtener la nominación Sterling Scholar (finalista o suplente)
Familia y consumo
- Cursar 3 clases de Ciencias de la Familia y el Consumidor
- Obtener una A (4,0) en cada clase
- Ser miembro de Future Career and Community Leaders of America (FCCLA, la organización estatal y nacional) durante el penúltimo y último año de carrera.
- El becario Sterling o el subcampeón se clasifican automáticamente
Matemáticas
- Obtener cuatro (4) años de créditos en cursos progresivos de matemáticas y/o estadística
- Mantener un promedio de 3.7 en esos cuatro (4) cursos (excluyendo el curso y calificación de Laboratorio de Cálculo)
- Completar uno (1) de los siguientes:
- Obtener la nominación Sterling Scholar (finalista o suplente)
- Cursar Cálculo AP o Estadística AP con una Carta de Solicitud de Matemáticas firmada por el profesor de AP del estudiante.
- Colocarse entre los 5 primeros de su grado en THS en el Examen Estatal de Matemáticas.
- Puntuación superior a 100 en el Examen Nacional de Matemáticas
Médico
- Aprobar Biología o Biología Humana con un notable o superior
- Aprobar Fisiología con una B o superior
- Aprobar una de las siguientes asignaturas con una nota de notable o superior:
- Principios y prácticas médicas
- Medicina deportiva
- Asistencia médica
- Asistencia dental
- Auxiliar de enfermería
- Técnico de farmacia
- EMT
- Realizar 40 horas de prácticas médicas
- Obtener la certificación RCP (debe estar actualizada)
Música
- Completar uno (1) de los siguientes:
- Recibir tres (3) puntuaciones superiores en un festival regional de conjuntos grandes
- Recibir dos (2) puntuaciones superiores en un festival estatal de conjuntos grandes
- Recibir dos (2) puntuaciones superiores en un festival regional Solo/Ensemble
- Recibir una (1) calificación superior en un festival estatal Solo/Ensemble
- Recibir una (1) calificación superior en un festival regional de Madrigal o Jazz
- Obtención de la nominación Sterling Scholar, la condición de participante All-State, el reconocimiento Concerto/Aria Soloist u otro reconocimiento especial.
Science
- Completar 8 semestres de ciencias, CADA UNO con una nota media de 3,7 o superior.
- Completar las siguientes clases obligatorias:
- Dos (2) semestres de una ciencia biológica de nivel básico (Biología o Biología Humana)
- Dos (2) semestres de ciencias físicas de nivel básico (Química, Química de Honores, Principios de Física o Física)
- Cuatro (4) semestres de ciencias avanzadas (Fisiología, Biología AP, Química de Honores, Química AP o Física AP)
- Nota: Una tercera clase de nivel avanzado puede sustituir a una clase de nivel inicial siempre y cuando se cumpla el requisito de dos (2) semestres de ciencias biológicas y físicas.
- Nota: Ciencias de la Tierra no cuenta para los requisitos de una carta académica de ciencias
Aprendizaje Servicio
- Completar 100 horas de servicio comunitario durante el instituto
- Cincuenta (50) horas de servicio deben tener lugar durante el último año.
- Las cincuenta (50) horas adicionales pueden acumularse a partir de los años junior, sophomore y freshman.
- El sesenta por ciento (60 horas) de las horas de servicio deben estar basadas en la comunidad y ser donadas a título individual.
- El cuarenta por ciento (40 horas) de las horas de servicio pueden formar parte de un grupo (escolar, religioso, etc.)
- Las horas de servicio deben estar basadas en la comunidad - no en la escuela (Por ejemplo: Los equipos de atletismo que venden entradas/artículos para sufragar los gastos del equipo no son servicio. Las reuniones de HOSA para hacer colchas para donar al hospital es servicio).
- Las horas de servicio no se pueden contabilizar si se realizan durante el horario escolar o si el alumno recibe créditos escolares por el proyecto. (Por ejemplo: las prácticas médicas en el hospital no son horas de servicio. El servicio como vendedor de caramelos cuenta).
- Cada experiencia de servicio debe ir acompañada de un formulario firmado de Verificación del Patrocinador Voluntario
- Las horas de servicio no pueden contabilizarse si se reciben reconocimientos personales o premios por el servicio prestado.
- Las cartas de apoyo de las organizaciones que han prestado servicios deben documentar el número de horas donadas.
Social Studies
- Completar uno (1) de los siguientes:
- Ser finalista o suplente de Sterling Scholar
- Cursar AP Historia de EE.UU., AP Gobierno Americano, AP Historia Mundial, AP Psicología o AP Historia Europea y obtener un 4 ó 5 en el examen.
- Cursar AP Historia de EE.UU., Geografía, Gobierno de EE.UU., Civilizaciones del Mundo, y 1 semestre de clases optativas de estudios sociales con una media de 3,9 GPA acumulativo.
Liderazgo estudiantil
- Debe cumplir 3 de los 4 requisitos siguientes:
- Participar activamente en el consejo estudiantil o ser presidente de un club y donar al menos 40 horas de servicio extracurricular en el año en que se presenta la solicitud.
- Demostrar buena actitud y relación de trabajo con el profesor patrocinador
- Asistir a clases de liderazgo o de formación continua
- Hacer contribuciones especiales al gobierno estudiantil o a la escuela, por ejemplo, nuevos proyectos, actividades especiales, proyectos de servicio.
Educación tecnológica (CTE)
- Obtener el nombramiento de becario Sterling (o suplente)
- Tomar al menos 3 clases en las siguientes áreas: auto, dibujo, electrónica, metales, o maderas O
- Tomar al menos 3 clases por encima del curso de nivel de entrada en más de un área de la tecnología
- Mantener un promedio de 3.7 GPA (A-) en las clases de educación tecnológica.
- Ser miembro de VICA (Vocational Industrial Clubs of America) durante el último año.
Teatro
- Mantener una buena asistencia y un sobresaliente en las clases de teatro durante al menos dos (2) años completos.
- Participar (como actor o técnico) en al menos 2 producciones de teatro de THS.
- Actores: Recibir tres (3) calificaciones superiores en el Concurso Regional de Arte Dramático
- Técnicos: Clasificarse para el Concurso Nacional de Tespianismo en un área de Teatro Técnico.
- Afiliación al Club de Teatro
- Ayudar a otros estudiantes de teatro
- Demostrar automotivación, buena conducta cívica, comportamiento íntegro y voluntad y compromiso de aprender.
World Language
- Estudiar la misma lengua durante al menos 3 años
- Mantener al menos una media de B+ (3,5) en las clases de lengua compuesta.
- Documentar el uso de la lengua fuera de clase en tres ocasiones. Las posibles ocasiones incluyen, entre otras, las siguientes:
- Participar en dos (2) experiencias de servicio con un club de idiomas o con los clubes de idiomas combinados.
- Llevar a cabo un proyecto de servicio que requiera el uso o el conocimiento de la lengua o cultura de destino.
- Documentar el uso de la lengua meta fuera del aula
- Participar en un concurso de idiomas o prueba importante fuera de la escuela (feria de idiomas de BYU, concursos de redacción, examen AP, examen de derivación universitaria, etc.)
- Obtener el nombramiento de becario Sterling (o suplente)
Política de asistencia
Vestimenta y arreglo personal
El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo apoya la posición de que los padres o tutores deben supervisar la apariencia de sus estudiantes y que el personal de la escuela no debe tomar excepción a la vestimenta del estudiante que es limpia, segura, no perturbadora y cumple con los requisitos mínimos de vestimenta. Se espera que los alumnos vistan de forma apropiada para el entorno y la actividad, de modo que no distraigan la atención ni interrumpan el proceso de aprendizaje. Aunque queremos que nuestros alumnos se sientan cómodos, seguros de sí mismos y capaces de expresarse, existen directrices específicas que todos los alumnos deben seguir.
Requisitos para la vestimenta de los alumnos:
- Todos los alumnos deben llevar ropa adecuada al entorno y a la actividad.
- Además:
- a. La ropa interior debe estar cubierta en todo momento.
- b. Las prendas transparentes o de malla deben llevarse con una cobertura adecuada debajo.
- No se permitirá ningún contenido ilegal, amenazador, profano o lascivo. Por ejemplo, imágenes o lenguaje que contengan:
- Relacionado con las bandas
- Armas (tal como se definen en el Código de Utah 76-10-501)
- Drogas ilícitas o alcohol
- Contenido sexual
- Violencia
- Discriminación
- Profanidad
La Administración de la Escuela se reserva el derecho de determinar si una prenda de vestir no cumple con las normas de vestimenta. Se pedirá a los estudiantes que violen el código de vestimenta que se quiten/arreglen los artículos ofensivos o que regresen a casa, con notificación a los padres/tutores, para cambiar su atuendo.
Dispositivos electrónicos
Marco de dispositivos electrónicos para centros de enseñanza secundaria:
- Los teléfonos móviles y los dispositivos electrónicos, incluidos los auriculares, deben guardarse en la mochila, el bolso o la bolsa y ponerse en un modo que no permita recibir notificaciones durante las clases. Los teléfonos móviles no pueden llevarse encima (es decir, en el bolsillo). Los relojes inteligentes también deben configurarse para que no se puedan recibir notificaciones durante la clase.
- Se permite el uso de teléfonos móviles antes y después de las clases, durante los cambios de clase y en el almuerzo. Los auriculares y cascos deben guardarse en la mochila, bolso o bolsa durante las sesiones de clase.
- Los alumnos no podrán llevar consigo teléfonos móviles cuando utilicen un pase hal, a menos que vayan a la oficina para ponerse en contacto con sus padres/cuidador.
Consecuencias de las infracciones
Cada centro escolar seguirá esta serie de consecuencias para las infracciones relacionadas con teléfonos móviles, relojes inteligentes, auriculares y otros dispositivos electrónicos y lo comunicará claramente a los alumnos y a sus padres. Se pedirá a los profesores que recuerden a los alumnos al inicio de la jornada escolar o al comienzo de la clase que guarden sus teléfonos, auriculares y cascos en la mochila y que pongan sus dispositivos electrónicos en un modo en el que no reciban notificaciones.
Las infracciones de esta política sobre teléfonos móviles darán lugar a medidas disciplinarias, que incluirán:
- Primera infracción: Se entregará a los alumnos un recipiente o bolsa que pueda cerrarse con llave. El alumno colocará su teléfono móvil y/o dispositivo(s) electrónico(s) en el contenedor, y se cerrará con llave. El alumno guardará el recipiente cerrado con llave con su(s) dispositivo(s) electrónico(s) durante el resto de la jornada escolar. Al final de la jornada escolar, el alumno irá a la oficina donde un administrador desbloqueará el contenedor permitiendo al alumno acceder a su(s) dispositivo(s) electrónico(s).
- El incidente se registrará como incidente disciplinario en PowerSchool.
- Los profesores no confiscarán teléfonos móviles ni dispositivos electrónicos.
- Los padres/cuidadores serán notificados si un teléfono móvil u otro dispositivo electrónico ha sido guardado en un contenedor.
- Segunda infracción: Se seguirá el mismo proceso que para la primera infracción, excepto que el administrador no desbloqueará el contenedor con el teléfono o dispositivo(s) electrónico(s) hasta que se contacte a los padres y se les notifique de la segunda infracción. A petición de los padres, se desbloquearán los dispositivos electrónicos y se devolverán al alumno.
- El incidente se registrará como un segundo incidente disciplinario en PowerSchool.
- Los profesores no confiscarán teléfonos móviles ni dispositivos electrónicos.
- Los padres/cuidadores serán notificados por el administrador y los padres/cuidadores solicitarán que el teléfono celular y/o dispositivo(s) electrónico(s) sea(n) desbloqueado(s) y devuelto(s) al estudiante.
- Tercera infracción: El mismo proceso será seguido como para la segunda ofensa, excepto que el padre y el estudiante serán requeridos a reunirse con el administrador para crear un contrato de teléfono celular y dispositivo electrónico y un plan para apoyar al estudiante en seguir esta política.
- La reincidencia puede acarrear consecuencias más graves, como la suspensión o la pérdida de privilegios.
- El Distrito Escolar de la Ciudad de Provo y las escuelas individuales comunicarán claramente las consecuencias progresivas con respecto a las violaciones de teléfonos celulares para que los padres y los estudiantes sean conscientes de las expectativas.
- Los alumnos que se nieguen a guardar bajo llave sus teléfonos móviles y dispositivos electrónicos cuando un profesor se lo pida serán remitidos inmediatamente a la administración. Los alumnos que traten de socavar las consecuencias del uso inapropiado de dispositivos electrónicos se enfrentarán a consecuencias adicionales, incluyendo pero no limitado a perder el privilegio de traer su teléfono en el campus y recibir una multa por dañar un contenedor cerrado.
Política de prohibición de la intimidación, el acoso, las novatadas y las represalias
Visite el sitio web del distrito escolar de la ciudad de Provo para informarse sobre esta política
Política de acoso sexual
Visite el sitio web del distrito escolar de la ciudad de Provo para informarse sobre esta política
Además, se espera que los estudiantes sigan las pautas descritas en la política de escuelas seguras del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo, cuyo enlace aparece a continuación:
Autoderivación por abuso de sustancias
Si un estudiante se auto-refiere por problemas de abuso de tabaco, alcohol o sustancias controladas, la administración de la escuela proporcionará una conferencia para discutir posibles recursos para proporcionar asistencia.
Registros de infracciones
Los registros de infracciones claramente probadas se conservarán en el expediente confidencial del alumno. Los registros incluirán fechas, tipos de infracciones y medidas disciplinarias adoptadas. Estos registros se utilizarán en las evaluaciones de las medidas disciplinarias posteriores. 49 El registro(s) de violaciones de escuela(s) previa(s) concerniente(s) a comportamientos identificados en las Políticas y Procedimientos de Asistencia, Conducta Ordenada, Escuelas Seguras, y Abuso de Substancias serán revisados antes de que un estudiante que solicita una transferencia a PCSD sea considerado para inscripción y sea oficialmente inscrito en PCSD.
Procedimientos de reclamación del Título IX
El Título IX fue la primera ley federal integral que prohibía la discriminación por razón de sexo de estudiantes y empleados de instituciones educativas. El Título IX beneficia tanto a hombres como a mujeres y es el núcleo de los esfuerzos por crear escuelas equitativas desde el punto de vista del género. La ley obliga a las instituciones educativas a mantener políticas, prácticas y programas que no discriminen a nadie por razón de sexo. En virtud de esta ley, se espera que hombres y mujeres reciban un trato justo y equitativo en todos los ámbitos de la enseñanza pública: contratación, admisiones, programas y actividades educativas, oferta de cursos y acceso a los mismos, asesoramiento, ayuda económica, ayuda al empleo, instalaciones y alojamiento, prestaciones sanitarias y de seguros, estado civil y parental, becas, acoso sexual y atletismo.
En cumplimiento con las leyes federales (Título IX) y estatales aplicables, es política del PCSD investigar con prontitud y resolver equitativamente todas las quejas e informes de discriminación por motivos de raza, sexo, religión, edad, origen nacional, discapacidad, privacidad y cualquier otra supuesta violación de los derechos civiles en los programas y actividades educativas del Distrito. El PCSD no discrimina por razón de sexo en la admisión o el empleo en programas o actividades educativas.
El Director de Servicios Estudiantiles ha sido designado Coordinador del Título IX. Para preguntas relacionadas con las regulaciones del Título IX, póngase en contacto con la Oficina de Derechos Civiles del Departamento de Educación de EE.UU. o con el Coordinador del Título IX.
Es la política de PCSD proteger los derechos de proceso debido de todos los individuos implicados con un informe de discriminación o violación de derechos civiles. El proceso es administrativo, no judicial. El debido proceso incluye el derecho a una audiencia, el derecho a un abogado y el derecho a apelar.
El PCSD respeta la privacidad y el anonimato de todos los individuos. Sin embargo, el derecho de un individuo a la confidencialidad debe equilibrarse con la obligación del Distrito de tomar medidas disciplinarias o legales apropiadas y/o cooperar con investigaciones policiales o procedimientos legales. PCSD retiene el derecho de revelar la identidad de individuos en circunstancias apropiadas.
Se notificará a la(s) persona(s) la hora y el lugar de la audiencia y una declaración de la supuesta discriminación o violación de los derechos civiles. La notificación de infracciones o cargos se basará en la información conocida en el momento en que se emita la notificación y podrá estar sujeta a modificaciones en función de investigaciones o pruebas adicionales.
El Coordinador del Título IX supervisará los procedimientos de esta política. Los procedimientos en caso de discriminación o violación de los derechos civiles son los siguientes: Se hará todo lo posible por tramitar las quejas en el lugar de incidencia. Las quejas se presentarán por escrito, utilizando el formulario de quejas por discriminación, y se remitirán a la administración del centro en un plazo de treinta (30) días naturales a partir del incidente. La administración del centro seguirá procedimientos informales de investigación y resolución.
Si la queja no se resuelve, la persona puede solicitar una audiencia informal ante el Coordinador del Título IX. La solicitud se hará por escrito y se presentará dentro de los quince (15) días naturales siguientes a la investigación de la administración del centro. La queja será escuchada dentro de los diez (10) días escolares. Si la queja no se resuelve, el individuo puede solicitar una audiencia formal ante el Superintendente. La solicitud se hará por escrito y se presentará dentro de los quince (15) días naturales siguientes a la audiencia del Título IX. La queja será escuchada dentro de los quince (15) días calendario y la decisión será por escrito.
Si la queja no se resuelve, el individuo puede solicitar una audiencia formal ante el Consejo de Educación del Distrito. La solicitud se hará por escrito y se presentará dentro de los quince (15) días naturales siguientes a la audiencia ante el Superintendente. La audiencia formal ante el Consejo se celebrará en sesión ejecutiva. El agravio será escuchado dentro de los quince (15) días calendario y la decisión será por escrito.
Si la reclamación sigue sin resolverse, el interesado podrá recurrir a un tribunal de justicia. La acción judicial debe iniciarse dentro de los treinta (30) días naturales siguientes a la decisión escrita de la Junta o se perderá el derecho a la revisión judicial.
Todas las audiencias tendrán una duración máxima de dos (2) horas. El Consejero Auditor establecerá las restricciones de tiempo apropiadas en los procedimientos de audiencia para garantizar a todas las partes una representación equitativa en el tiempo asignado.
En cada etapa del procedimiento, el representante del distrito podrá 1) llevar a cabo una revisión de novo y oír el asunto de nuevo como si no se hubiera oído antes y como si no se hubiera dictado ninguna decisión previamente; 2) recibir y considerar nuevos documentos, información y testimonios de testigos.
Sin embargo, en caso de apelación ante el Consejo de Educación, éste sólo considerará los documentos, la información y el testimonio de los testigos presentados en la audiencia realizada por el Superintendente.
La falta de apelación al siguiente paso en el proceso de apelación dentro del plazo especificado se considerará un retiro y disposición final de la queja.
El PCSD no tolera represalias ni intimidación de ningún tipo contra ninguna persona que presente quejas conforme a este procedimiento. Tales represalias e intimidación violan la Política de Escuelas Seguras del Distrito y también pueden violar la ley estatal y federal. Se informará a todas las partes participantes de su derecho a no sufrir represalias ni intimidación.
El PCSD tomará medidas disciplinarias rápidas y estrictas contra cualquier individuo que tome represalias contra un apelante o que tome represalias contra una persona que testifique, ayude o participe en un procedimiento de investigación o audiencia en relación con una apelación.
Las represalias y la intimidación pueden incluir, entre otras, cualquier forma de intimidación física o verbal, represalias, coacción, discriminación, acoso físico o verbal, amenazas, extorsión, chantaje o contacto sexual no deseado.
Timpview High School no discrimina a ninguna persona por motivos de raza, credo, color, nacionalidad, religión, edad, sexo o discapacidad. Para obtener más información acerca de las Políticas y Procedimientos PCSD, por favor visite su sitio web:
Spanish 
English